{"id":5385,"date":"2022-03-03T22:08:33","date_gmt":"2022-03-03T19:08:33","guid":{"rendered":"http:\/\/professor.norton.net.br\/?p=5385"},"modified":"2022-03-04T01:04:38","modified_gmt":"2022-03-03T22:04:38","slug":"ed-ponteiros-continuacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/professor.norton.net.br\/index.php\/2022\/03\/03\/ed-ponteiros-continuacao\/","title":{"rendered":"ed &#8211; ponteiros continua\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<p><a href=\"https:\/\/professor.norton.net.br\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/ed02.ppt\">Apresenta\u00e7\u00e3o continua\u00e7\u00e3o ponteiros<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-incorporar-manipulador wp-block-embed-incorporar-manipulador wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Estrutura de dados - Ponteiros Parte 2\" width=\"668\" height=\"376\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ZNOnvjOFqPE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>ed03<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Responder atividade no MS TEAMS<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1- Reescreva o programa do caixa eletr\u00f4nico\u00a0utilizando ponteiros.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>fa\u00e7a um algoritmo que simule o funcionamento de um caixa eletr\u00f4nico, onde ser\u00e1 apresentado uma lista de opera\u00e7\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n<p>1-Saldo<br>2-Saque<br>3-Deposito<br>Ao iniciar o programa determine um valor inicial para a vari\u00e1vel saldo (utilize um ponteiro para manter o valor do saldo), se o cliente escolher a op\u00e7\u00e3o 1 mostre o valor do saldo, caso escolha o valor 2 leia o valor a ser sacado e verifique se existe saldo suficiente, se o saldo for maior ou igual , deduza da vari\u00e1vel saldo o valor solicitado, caso n\u00e3o haja saldo suficiente mostre a mensagem \u201cSaldo Insuficiente\u201d, caso a op\u00e7\u00e3o 3 seja escolhida adicione o valor informado de deposito ao saldo. Implemente um la\u00e7o fa\u00e7a enquanto que verifique se o usu\u00e1rio deseja continuar, caso a vari\u00e1vel coletada for igual 1 reinicie o la\u00e7o, mantendo o valor do saldo.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>2<strong>&#8211; Suponha que os elementos do vetor v s\u00e3o do tipo int e cada int<\/strong><br><strong>ocupa 8 bytesno seu computador. Se o endere\u00e7o de v[0] \u00e9 55000, qual o<\/strong><br><strong>valor daexpress\u00e3o v + 3?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>3- Escreva uma fun\u00e7\u00e3o mm que receba um vetor inteiro v[0..n-1] e os<\/strong><br><strong>endere\u00e7osde duas vari\u00e1veis inteiras, digamos min e max, e deposite nessas<\/strong><br><strong>vari\u00e1veis ovalor de um elemento m\u00ednimo e o valor de um elemento m\u00e1ximo do<\/strong><br><strong>vetor.Escreva tamb\u00e9m uma fun\u00e7\u00e3o main que use a fun\u00e7\u00e3o mm.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>4- Suponha que v \u00e9 um vetor. Descreva a diferen\u00e7a conceitual entre<\/strong><br><strong>as express\u00f5es v[3] e v + 3.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apresenta\u00e7\u00e3o continua\u00e7\u00e3o ponteiros ed03 Responder atividade no MS TEAMS 1- Reescreva o programa do caixa eletr\u00f4nico\u00a0utilizando ponteiros. fa\u00e7a um algoritmo que simule o funcionamento de um caixa eletr\u00f4nico, onde ser\u00e1 apresentado uma lista de opera\u00e7\u00f5es: 1-Saldo2-Saque3-DepositoAo iniciar o programa determine um valor inicial para a vari\u00e1vel saldo (utilize um ponteiro para manter o valor do <span class=\"readmore\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/professor.norton.net.br\/index.php\/2022\/03\/03\/ed-ponteiros-continuacao\/\">Read More &#8230;<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5385","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/professor.norton.net.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5385","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/professor.norton.net.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/professor.norton.net.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/professor.norton.net.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/professor.norton.net.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5385"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/professor.norton.net.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5385\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5392,"href":"https:\/\/professor.norton.net.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5385\/revisions\/5392"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/professor.norton.net.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5385"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/professor.norton.net.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5385"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/professor.norton.net.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5385"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}